1、幼儿体育课由几部分组成？

幼儿园体育的任务和内容。幼儿园体育教育的任务。锻炼儿童身体，促进其正常发育，提高其对自然环境的适应能力，增强体质。2、发展孩子的基本动作，使他们灵敏、协调、姿势正确。3.培养孩子机智、勇敢、守纪律等优良品德和活泼开朗的性格。二、幼儿园体育活动的内容1。基本动作:走、跑、跳、扔、平衡、钻、爬、爬等动作。2.基础体操:①徒手体操和轻武器体操；②排队换队形；3.体育游戏:主要内容是发展各种基本动作，有一定的角色、剧情和规则。体育活动的教学方法和注意事项。体育活动的教学方法。示范、讲解、示范:①姿势正确，动作轻松优美。示范位置要根据幼儿队形和动作的性质来确定，方向可以根据动作的结构和要求来确定。可采用正面、侧面和背面演示或镜子演示。一般基本动作如走、跑、跳、投都可以用前三种方式演示，徒手操、轻武器操一般用“镜像演示”。②演示要有明确的目的。③结合讲解或伴有语言提示。说明:①重点突出，语言少而精。②通俗易懂，生动有趣。③讲解要有启发性。2.练习1完整练习和分解练习2重复练习3条件练习(改变练习的环境，改变练习的条件，改变练习的动作组合)3。口头提示和具体帮助2。体育活动中的注意事项。注重活动的趣味性2。坚持循序渐进。合理安排运动密度和活动量每次活动时间之和。运动密度=——————×100 =在合理安排活动(课)时，要注意以下几点:①根据人体生理机能的增-稳-减的一般规律，活动量会由小到大逐渐增加，然后在活动结束前逐渐减少。②根据活动的具体任务和要求安排活动量。(侧重复习动作的活动量要大一些)③根据活动性质和难度合理安排活动量。(4)根据班级大部分孩子的身体状况和动作发展水平，合理安排活动量。⑤根据孩子一天的活动负担，根据季节、气候变化、场地、设备条件合理安排活动量。可以采用以下方法调整活动量:①改变练习条件；②改变练习方法；③激发儿童对活动的兴趣；④严格组织教学；合理安排场地、仪器和教具；减少不必要的排队等待时间，增加练习机会。1.注意培养孩子身体的正确姿势；2.坚持全面锻炼；3.因材施教；4.注意安全；5.注意在活动中培养孩子良好的品德；1.幼儿体育游戏的特点小班、中班、大班的体能相对较弱，基本动作没有基本掌握，不够协调准确；平衡能力差，活动不舒服；喜欢模仿，不关注，对游戏中的动作、角色、剧情很感兴趣，但不太关注游戏的结果。游戏内容和剧情简单，角色少。有时做同样动作的群体体力发达，动作更加协调灵活；平衡能力和独立活动能力有了很大的提高；空间感也明显增强，能辨别方向，注意力叫集中；我能控制自己，自觉遵守游戏规则。他们喜欢有剧情、有人物、有追逐的游戏，也对游戏的结果感兴趣。游戏中的动作、角色、剧情比小类复杂，增加了一些没有剧情、只为完成任务的游戏和一些团队竞技游戏。游戏规则比较复杂，有限制，身体强壮，精力充沛，熟练掌握基本动作，动作比较协调灵活。对身边的生活有一定的洞察力，有组织控制注意力的能力，有一定的责任感。我喜欢有输赢结果的游戏。游戏的竞技性增强，动作增多，难度增加，剧情与角色的关系更加复杂。为了实现目标，克服某些困难是必要的。1.运动会的组织。1.赛前准备。2.游戏步骤(新游戏，回顾游戏，游戏角色分配，游戏结束总结)。2.游戏中需要注意的问题。1.适当控制活动量。2.严格要求孩子遵守规则。3.训练孩子正确的身体姿势。4.重视安全幼儿园体育活动的组织形式。2.体育课小班每节课10-15分钟，中班每节课20-25分钟，大班每节课25-30分钟。1.体育课类型:综合(新授课、复习课)。2.体育课结构的开始:快速组织孩子，让孩子的每一个器官都能快速进入运动状态，做好准备，专心备课。这部分可以组织孩子排队，简单讲解这节课的主要内容，做一些活动量不大的游戏。基础部分:主要学习新教。

2.幼师班应该学什么？

幼儿园大班必备知识:

1.发展阅读能力(包括表达能力)。

2.培养良好的行为习惯(如遵守纪律、热爱劳动)。

3.培养孩子如何与他人(如老师、同学、朋友)交流。

4.专心做每一件事，不要分心。

5.培养孩子必要的安全知识(自我保护、交通安全等。).

6.注重孩子的德育、全面发展和身心健康。

7.培养孩子的自信心，自理能力，注意倾听。

8.养成良好的学习习惯，学会10以内的加减法。

9.培养孩子的洞察力和好奇心。

10.阅读中认字很重要，尤其是那些常用的单字。

11.思维训练(观察、推理、判断、逆向、排序、思考的能力很重要)。

12.体育锻炼(某种体育训练)。

13、时间观念，学习的效率(在规定的时间内完成学习和活动的任务)。

14.专注力的培养(专注力和耐力)。

识字内容1。儿歌《从小爱祖国》(知识词典第一课)关键词:河流、蚯蚓、泥土和祖国2。儿歌《最亮的五颗星》(知识词典第二课)关键词:精、精、安、盛、最3。课文关键词“信仰之翼”(知识词典第三课)。

(1)九月十日是教师节。教师节快乐！(2)今年升大班，明年成为一年级小学生。注意:

1.家长引导孩子注意阅读课文，注意标点符号。

2.父母引导孩子看图和讲故事(识字书第6页)

儿童发展目标:遵循儿童身心发展规律，全面和谐发展。班主任要根据孩子的个人发展制定合适的学习计划，促进孩子的发展。具体内容有:动作发展、个人情绪稳定与管理、生活能力、生活习惯、安全知识。语言表达，阅读能力，前期写作，对科学活动感兴趣，喜欢探索，有一定的创新和创造难度。